ICEE 爱思乐知生态幼儿园
把一年自然主题，变成每周能执行的森林日。
V4.0 将 2018 年至今的课程资产重新放进一个清晰骨架：12 个月自然主题、4 周递进、4 天园内探究和 1 天真实户外。新老师可以先看月度主线，再进入每周活动、森林日任务、风险收益和家园共育。
春生
夏长
秋收
冬藏
周一主题触发
周二园内探究
周三技能表达
周四森林准备
周五真实户外
证据和资产
课程体系不从空白开始。当前资产库已登记 426 个有效资料，并按课程群、月份、资产等级形成可追溯索引。
426
有效入库资料
89
L4 森林日精品课候选
12
月度自然主题
4+1
每周课程节奏
12个月自然主题
每个月都按“形态/经验、习性/关系、用途/文化、共生/行动”四周递进，周五森林日承接周内主题。
六大课程资产群
历史课程不是散点资料，而是进入六个可持续生长的课程池；每个课程池都能继续补照片、教案、儿童语言和家长反馈。
4+1周节奏
新老师可以按这五个动作组织一周：先收集儿童问题，再推进园内探究，最后在真实自然场域中验证和表达。
风险收益评估
森林日不是“注意安全”四个字。每类活动都要同时看发展收益、具体风险、控制措施和残余风险。
| 活动类型 | 发展收益 | 主要风险 | 控制措施 | 判断 |
|---|
教师执行工作台
课程质量来自稳定动作：真实问题、真实材料、自由探索、教师观察、证据记录、月末复盘。
V4.0 的底线
不把自然教育做成自然知识讲解；不把森林日做成拍照打卡；不把安全写成“注意安全”，而是做真实的风险收益判断。